Durante julio de 2026 tres hechos colocaron al sistema educativo bajo el escrutinio público por razones muy distintas: las presuntas irregularidades en el examen de admisión de la UNAM, la muerte de Dafne Zapata durante un campamento militarizado en Tamaulipas, y el suicidio de un profesor del IEMS tras ser denunciado por presunto abuso sexual.
Los casos ocurren casi al mismo tiempo y abrieron debates que van desde el uso de la Inteligencia Artificial, la supervisión de instituciones educativas privadas, la protección de menores y la atención de denuncias por violencia sexual.
El contexto tampoco es alentador. De acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2025 de la UNESCO, México permanece en la categoría de “sin progreso” en habilidades lectoras. Casi la mitad de los estudiantes de primaria no alcanza las competencias básicas de lectura y no existen avances significativos desde 2013.
En este contexto, durante todo el mes de julio tres casos evidenciaron nuevas problemáticas que hoy enfrentan las instituciones educativas mexicanas. En Nación321 te presentamos los tres casos que han puesto en jaque a la educación en México.
PRIMER CASO: EL EXAMEN EN LÍNEA DE LA UNAM Y LAS DUDAS SOBRE LA IA
Por primera vez, la Universidad Nacional Autónoma de México decidió aplicar completamente en línea su examen de admisión para licenciatura.
La evaluación fue supervisada mediante Inteligencia Artificial y sistemas de monitoreo remoto capaces de detectar comportamientos considerados irregulares.
Sin embargo, conforme comenzaron a publicarse los resultados aparecieron anomalías que llamaron la atención de especialistas, docentes y aspirantes.
Uno de los primeros focos de alerta fue el incremento sin precedentes en los puntajes necesarios para ingresar a carreras altamente demandadas, como Medicina.
El docente conocido en redes sociales como Profe Luis difundió un análisis estadístico en el que aseguró que el porcentaje de aspirantes con calificaciones superiores a 100 aciertos pasó de 8.9% en 2025 a 29% en 2026, un crecimiento que calificó como “extraordinario”.
También detectó que el puntaje más frecuente dejó de ser 43 aciertos para convertirse en 110 respuestas correctas en carreras como Derecho, Arquitectura y Pedagogía.
Otro análisis realizado por Luis Ángel Maciel, estudiante de doctorado de la UNAM, encontró que mientras en 2025 apenas el 9% de los aspirantes superó los 100 aciertos, en 2026 esa cifra alcanzó 30%.
“Ahora resulta que tenemos muchos genios de un año para otro”, cuestionó en un video publicado en TikTok.
Maciel también observó un fenómeno nunca antes visto, un incremento de aspirantes con cero o menos de diez aciertos, situación que atribuyó a “personas que únicamente buscarían obtener acceso al banco de preguntas para comercializar posteriormente el examen”.
Las sospechas crecieron conforme comenzaron a circular en redes sociales testimonios de jóvenes que admitían haber utilizado herramientas de Inteligencia Artificial durante la prueba.
Uno de ellos escribió: “Pues yo hice trampa para quedar en Medicina y no me arrepiento, los veo en CU”. Otro presumió: “quedé en Médico Cirujano, gracias ChatGPT”. Una aspirante reconoció: “la verdad yo sí usé IA y quedé en QFB con 116 aciertos”.
Otros aseguraron haber recibido el examen días antes de presentarlo: “Me pasaron el examen cinco días antes del examen en línea y sí me quedé”, escribió un usuario.
Las confesiones provocaron indignación entre miles de aspirantes que afirmaban haber estudiado durante meses y aun así quedaron fuera.
Ante la presión pública, la UNAM informó el martes 21 de julio que el rector Leonardo Lomelí Vanegas ordenó elaborar un informe detallado sobre todo el proceso de admisión e integrar una comisión técnica conformada por especialistas universitarios para revisar tanto la aplicación del examen como los resultados obtenidos.
Además, la UNAM presentó denuncias penales contra personas y empresas que presuntamente ofrecían servicios ilegales para ayudar a aspirantes mediante prácticas fraudulentas.
Tan sólo un par de días después, el viernes 24 de julio, la UNAM anuncio que suspendió de manera provisional los trámites de entrega de documentos e inscripciones para aspirantes de primer ingreso al ciclo escolar 2026-2027/1, previstos para iniciar el 27 de julio.
La medida permanecerá vigente hasta que la Comisión Técnica convocada concluya la revisión del Concurso de Selección de Ingreso a Licenciatura 2026 y presente sus recomendaciones.
Asimismo, la máxima casa de estudios señaló que la decisión busca brindar certeza a los aspirantes y garantizar que el proceso se realice con apego a la legislación universitaria.
La controversia llegó hasta Palacio Nacional.
Durante su conferencia matutina del miércoles 22 de julio, la presidenta Claudia Sheinbaum sostuvo que corresponde a la autonomía universitaria determinar cómo resolver el problema, aunque reconoció que el desarrollo de la inteligencia artificial cambió las condiciones bajo las cuales se realizan las evaluaciones.
“No es una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen, sino de no tomar en cuenta todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con la Inteligencia Artificial”, declaró.
La mandataria también hizo un llamado directo a los estudiantes: “no se haga ningún tipo de trampa”, pidió.
SEGUNDO CASO: LA MUERTE DE DAFNE ZAPATA Y LAS ESCUELAS MILITARIZADAS
La historia sobre la muerte de Dafne Zapata Quintos comenzó el 13 de julio de 2026, cuando la adolescente de 13 años originaria de El Mante, Tamaulipas, ingresó al campamento de verano de la Academia Militarizada Marina Doenitz, ubicada en Ciudad Madero.
El 14 de julio, Alejandra Quintos, madre de Dafne, recibió un video enviado por la responsable del área femenil del campamento. En las imágenes observó a su hija acostada sobre una cama, con un moretón en el rostro, el labio inferior inflamado y lesiones visibles en la nariz.
La explicación que recibió fue que la adolescente había sufrido un desmayo durante una actividad física debido a una supuesta baja de presión y que ya había sido valorada por un médico, por lo que permanecería en reposo y no realizaría ejercicios al día siguiente.
La noche del 16 de julio, personal del campamento volvió a comunicarse con Alejandra Quintos para informarle que su hija había vuelto a desvanecerse mientras se bañaba y que, cuando intentaron auxiliarla, ya no presentaba signos vitales.
La madre narró posteriormente que, personal de la Fiscalía Especializada en la Investigación de Delitos contra Niñas, Niños y Adolescentes y Mujeres por Razones de Género (FENAMM) le comunicó que la necropsia establecía que Dafne había muerto por asfixia.
“Tenía demasiada agua en los pulmones”, explicó la madre al relatar los resultados que recibió de las autoridades.
La señora Quintos también aseguró que los estudios practicados por la Fiscalía mostraban que su hija había sufrido antes de morir. “Seguiré exigiendo justicia para mi hija y tener claridad de lo que le ocurrió”, afirmó.
Desde los primeros días de la investigación, el fiscal general de Justicia de Tamaulipas, Jesús Eduardo Govea Orozco, aseguró que se realizaría una investigación exhaustiva y que “no habrá impunidad”.
Conforme avanzaron los peritajes, la Fiscalía confirmó oficialmente que la causa de muerte fue la asfixia y anunció que el caso sería investigado bajo el protocolo de feminicidio.
La controversia también llegó a Palacio Nacional
El 22 de julio, Alejandra Quintos difundió un mensaje dirigido a la presidenta Claudia Sheinbaum, en el que pidió su intervención para evitar que el caso quedara impune.
“Estimada Claudia Sheinbaum, le hablo como madre, de mujer a mujer. Le suplico agarre a los culpables. Mire los días que han pasado, para mí es una pesadilla”, expresó.
Entre lágrimas agregó: “entienda el dolor de una madre, usted es mamá; imagínese que la levanten en la noche para decirle que está muerta... totalmente muerta y está asfixiada, golpeada, fracturada de todos lados, desnuda, solita... ¿qué fue lo que me le hicieron?”.
Ese mismo día, durante su conferencia matutina, la presidenta Claudia Sheinbaum pidió revisar la operación de las academias militarizadas.
“Es el Gobierno del Estado quien debe hacer todas las investigaciones y revisar cómo están operando estos centros. Y hacerse justicia, obviamente en este caso”, declaró.
La mandataria aclaró además que estos planteles no dependen de la Secretaría de la Defensa Nacional, sino que son instituciones estatales o privadas que utilizan un modelo de formación militar.
El casó tomó un giro inesperado
El 23 de julio, la Fiscalía de Tamaulipas informó la detención de Danna Yanina ‘N’, de 18 años y exalumna de la academia, por su probable participación en el feminicidio de Dafne.
De acuerdo con la Fiscalía, la joven fue arrestada después de acudir voluntariamente a declarar ante el Ministerio Público acompañada de su representante legal.
Sin embargo, durante la audiencia inicial, los abogados de la joven sostuvieron que ella también habría sido víctima de un contexto de violencia dentro de la academia y denunciaron que permaneció retenida varios días después de la muerte de Dafne.
Mientras el proceso penal continúa, el caso ya produjo consecuencias políticas, cuando el Congreso de Tamaulipas comenzó a elaborarse la llamada ‘Ley Dafne’, impulsada por el diputado de Morena Alberto Moctezuma Castillo.
La iniciativa busca reformar diversas leyes para regular las academias militarizadas privadas, prohibir expresamente las novatadas, los entrenamientos físicos excesivos, actos de tortura y cualquier conducta que vulnere los derechos de niñas, niños y adolescentes.
TERCER CASO: EL PROFESOR SE QUITÓ LA VIDA TRAS PRESUNTO ABUSO SEXUAL
El tercer caso corresponde al profesor Alberto Jasso, docente del Instituto de Educación Media Superior (IEMS) de la Ciudad de México, quien fue señalado por una alumna por un presunto abuso sexual.
Tras hacerse pública la denuncia, el maestro fue separado de sus actividades mientras las autoridades iniciaban las investigaciones correspondientes.
Sin embargo, antes de que concluyera la investigación, Alberto Jasso decidió quitarse la vida.
Antes de morir, el docente dejó una carta en la que aseguró ser inocente y sostuvo que nunca cometió los hechos de los que era acusado.
En su mensaje expresó que enfrentaba una situación que ya no podía soportar y afirmó que confiaba en que algún día se conociera la verdad. Asimismo, manifestó que las acusaciones destruyeron su vida personal, profesional y familiar antes de que existiera una resolución judicial.
La muerte del profesor provocó reacciones encontradas entre integrantes de la comunidad educativa.
Mientras colectivos feministas insistieron en que toda denuncia por violencia sexual debe investigarse con perspectiva de género y garantizar protección a las posibles víctimas, profesores y trabajadores del IEMS solicitaron que también se respetara el derecho a la presunción de inocencia y al debido proceso durante las investigaciones.
El Instituto de Educación Media Superior lamentó el fallecimiento del docente y reiteró que había actuado conforme a los protocolos establecidos para atender denuncias de violencia de género.
Hasta el momento, no existe una resolución judicial sobre la acusación de abuso sexual que enfrentaba Alberto Jasso, por lo que el caso permanece sin una sentencia que determine su responsabilidad o inocencia.
