La presidenta Claudia Sheinbaum planteó restringir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las escuelas, tanto para estudiantes como para docentes, con el objetivo de reducir el tiempo frente a las pantallas y recuperar actividades como el juego y la convivencia entre alumnos.
Durante su conferencia matutina de este 31 de agosto, realizada desde la Secundaria Técnica No. 10 ‘Artes Gráficas’, la mandataria cuestionó el uso constante de plataformas digitales y, particularmente, el llamado scrolling, al considerar que puede generar dependencia y desplazar otras actividades.
“Es lo que no queremos que pase, que un niño o niña, adolescente, en vez de estar jugando, en vez de estar estudiando, en vez de estar leyendo, pues se la pasé todo el día metido en el celular, scrolleando, como le llaman. Entonces, por eso queremos limitar, informar, porque si uno está todo el día metido en el celular, pues entonces a qué hora juega con los amigos, amigas. Si uno está metido todo el día en el celular, ¿a qué hora lee?”, sostuvo en la ‘Mañanera del Pueblo’.
Sheinbaum señaló que la intención es que durante las clases puedan recuperarse herramientas tradicionales como el lápiz y el papel, mientras que en los recesos se busca incentivar que los estudiantes se relacionen y participen en actividades sin recurrir al teléfono.
Como ejemplo, durante su visita a la secundaria preguntó a los alumnos quiénes jugaban resorte y yoyo, ante lo cual la mayoría levantó la mano.
“Ándale, muchas felicidades, maestra. Eso es lo que queremos regresar a juegos tradicionales que nos ayuden al desarrollo de la mente”, agregó.
La propuesta, sin embargo, todavía no representa una prohibición general de los celulares en las escuelas. Sheinbaum explicó que la definición de las reglas corresponderá a la Secretaría de Educación Pública (SEP), después de analizar el planteamiento con maestras, maestros y los consejos técnicos escolares.
La presidenta también recordó que los dispositivos comenzaron a incorporarse a las actividades educativas como herramientas para consultar información y realizar tareas, pero advirtió que la evolución de las plataformas digitales ha llevado a desarrollar mecanismos para mantener a los usuarios conectados durante periodos prolongados.
Por ello, el gobierno federal busca establecer medidas que permitan aprovechar la tecnología con fines educativos sin que su uso desplace el estudio, la lectura, el ejercicio, el juego y la convivencia. Los lineamientos que eventualmente se apliquen en los planteles deberán ser definidos por la SEP.
