En medio de la polémica por el cambio de titular de la Dirección General de Materiales Educativos (DGME), que ocupaba Marx Arriaga, te contamos, en Nación321 qué es la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM).
La NEM es un proyecto educativo ya implementado y que sustituye el anterior modelo, de 2017, basado en un enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión más integral. Se busca la equidad, la excelencia y una continua mejora en la educación.
El proyecto educativo se trabajó durante el Gobierno de Andrés Manuel López Obrador, y fue desarrollado por Marx Arriaga Navarro quien era el Director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, hasta su destitución el pasado 15 de febrero.
En un informe de la Secretaria de Cultura ha revelado que de cada 100 niñas y niños que entran a primaria, ocho no terminan y solo 88 se registran en secundaria; 70 ingresan al tipo de media superior, terminan 45 y acceden a licenciatura solo 34, terminan estudios 24.
Aseguran que la mayor perdida se encuentra en la transición de secundaria a media superior, pues los jóvenes se encuentran en una edad que deciden salirse de la escuela. El abandono ocurre derivado de múltiples causas: socioeconómicas, familiares, violencia, o la escuela no satisface ni ofrece expectativas.
Ante esto la Secretaría de Educación Pública desarrolla la Nueva Escuela Mexicana (NEM), un plan que considera de los 0 a los 23 años, desde la formación escolar hasta la integración a la vida útil, refuerzan que la educación en todos los grupos de edad sea obligatoria, bajo el concepto de aprender a aprender, actualización continua, adaptación a los cambios, aprendizaje permanente y la certificación de competencias.
El objetivo es simple, promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural, colaborativo y equitativo a los largo de todo el trayecto de formación, que va desde el nacimiento hasta que se concluyan sus estudios, a nivel nacional.
Conforme a la Ley General de Educación, la (NEM) tiene como objetivos:
Los principios en que se fundamenta la NEM son:
- Fomento de la identidad con México.
- Responsabilidad ciudadana.
- La honestidad; el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social
- Participación en la transformación de la sociedad.
- Respeto de la dignidad humana.
- Promoción de la interculturalidad.
- Promoción de la cultura de la paz.
- Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
La NEM organiza el aprendizaje en 6 fases en lugar de grados:
- Fase 1. Educación inicial
- Fase 2. Educación Preescolar 1°, 2° y 3°
- Fase 3. Educación Primaria 1° y 2°
- Fase 4. Educación Primaria 3° y 4°
- Fase 5. Educación Primaria 5° y 6°
- Fase 6. Educación Secundaria 1°, 2° y 3°
¿Qué diferencias hay entre el antiguo modelo y la NEM?
El modelo educativo del 2017 estaba basado en un enfoque de competencias, una evaluación estandariza y la enseñanza se centrada en la enseñanza del alumno, buscaba la calidad del aprendizaje y una autonomía curricular. Este modelo sustituyó al del 2011 (RIEB).
La NEM tiene un enfoque más pedagógico, mientras que el modelo anterior se centrada en competencias y habilidades cognitivas.
También elimina las asignaturas rígidas en favor de campos formativos, ejes articuladores y fases de aprendizaje en lugar de grados.
En cuestión de las evaluaciones la NEM enfatiza en una evaluación formativa y cualitativa. El modelo anterior dependía más de resultados técnicos.
Los docentes son más valorados en la NEM, tienen autonomía profesional para interpretar los contenidos y diseñar proyectos.
La NEM forma a partir de los contextos socioculturales del estudiante y busca su participación dentro de la comunidad en la enseñanza. Mientras que el modelo anterior era más uniforme y nacionalizado.
En conclusión el nuevo modelo de la Nueva Escuela Mexicana busca trascender al conocimiento tradicional al integrar saberes en torno a la realidad comunitaria, mientras que el modelo anterior tendía a dividir el conocimiento en asignaturas aisladas.
